Виды отделений

Студенту

Фундаментом для воспитательной работы является Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года, ставящая приоритетную задачу – «формирование новых поколений, обладающих знаниями и умениями, которые отвечают требованиям XXI века, разделяющих традиционные нравственные ценности, готовых к мирному созиданию и защите Родины».

Воспитательная работа в ГБПОУ «Донецкое училище олимпийского резерва им. С. Бубки» (далее – Училище) является важнейшей составляющей образовательного процесса и направлена на развитие и саморазвитие личности учащегося и студента.

Главными принципами, на которых строится воспитательная работа, являются принципы гуманизации и профессиональной направленности, воспитывающего обучения и дифференциации, гражданственности и демократизации.

Воспитательная работа в Училище олимпийского резерва осуществляется с целью воспитания инициативной, мобильной и самостоятельной личности, способной к продолжению образования и самообразования, стремящейся к профессиональному росту, умеющей работать в коллективе и принимать собственные решения, обладающей гражданской ответственностью и правовым сознанием.

 

 В ходе воспитательной работы решаются следующие задачи:

— формирование функциональной грамотности;

— развитие коммуникативных навыков;

— привитие общекультурных ценностей;

— совершенствование правовой культуры;

— укрепление активной гражданской позиции;

— воспитание устойчивых нравственных принципов;

— утверждение норм здорового и безопасного образа жизни.

Основными направлениями воспитательной работы в ДУОР им. С. Бубки являются гражданско-правовое, патриотическое, духовно-нравственное и культурно-эстетическое воспитание. Также в Училище налажена работа студенческого самоуправления в форме ежегодно избираемого органа – студенческого совета.

В воспитательном процессе нашего образовательного учреждения используются три уровня форм организации воспитательной работы. Первый уровень – общеучилищные мероприятия (торжественные линейки и праздники, посвященные календарным датам, историческим событиям, началу и окончанию учебного года). Второй уровень – групповые формы (мероприятия внутри коллектива студенческих групп, классов и отделений по видам спорта, работа кружков, клубов и секций). Третий уровень – индивидуальная личностно-ориентированная воспитательная работа (в составе небольших инициативных групп по реализации конкретных творческих проектов под руководством педагогов).

В организации и реализации воспитательной работы Училища задействованы  следующие специалисты в области воспитания:

советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями:

Попкова Алина Васильевна,

педагоги-воспитатели:

Кузьменко Наталья Владимировна,

Миморская Марина Евгеньевна,

Середа Наталья Викторовна,

Тарновская Татьяна Николаевна,

педагог-психолог:

Овсепян Мери Вардкесовна,

социальный педагог:

Кноблох Наталья Викторовна

Воспитательная деятельность в Училище осуществляется под руководством и контролем заместителя директора по воспитательной работе Р.В. Струкова.

За период новейшей истории Донецкого училища олимпийского резерва

 им. С. Бубки его студенты и учащиеся неоднократно участвовали в общегородских и республиканских мероприятиях спортивно-массового и гражданско-патриотического характера, становились лауреатами многих творческих конкурсов, представляя Училище на самом высоком уровне.

error: Content is protected !!